(攀登随想)
作者:尹国建
远处高山好攀登，
婀娜多姿迎佳宾;
风儿快递祝福酒，
雨点條送甘露醇;
倩影歌舞陶醉美，
奇葩香馨沁脾心;
绿丛招手邀我往，
彩霞轻柔抚君行;
走近方晓路艰苦，
顶藏云中难找寻;
爬高费力筯骨累，
价值归属哪度衡？
诵读古今游历著，
宣泄中外侠侣情;
务实业控等级制，
论虚闻辩格局分;
征服荆棘痕迹险，
篆刻物类驶离文;
仙境蝶躞醒世语，
妙景旑旎故事铭;
自然院校学习易，
优异绩效几完成？
宇宙驾驭摈弃理，
时空考察运营经;
张扬举止修养显，
气壮褒贬才识明;
探索奥密释进化，
研提品质惠群生；
砥砺悬赋命题广，
打拼取舍需求新。

人生之路就是攀登
人们在
不同的理想
不同梦的愿景
不同的路
不同的事业
不同的爱好
做着不同的
探索
攀登与追求

攀登是辛苦的
攀登是勤奋的
攀登是愉快的
攀登是进步的
攀登永远是
人们通往目标的起点与终点

古今人尊才识
中外书贵内容
江山都崇才识伟
惠民全看权利高*
人们在不同的攀登中
修成了不同思索方向
养成了不同崇倘
形成了不同习俗
有人把攀登
落实在行为上
有人把攀登
放在学习精神上
有人把攀登
放在闲聊上
有了把攀登
放在平凡的积壘中

攀登有许许多多
不同的选择
有不同的开始与结果
好与坏
大小潮流
光明与黑暗
成功与懊悔
平坦与悬崖
欢乐与伤心
从此有了不同的格局与层面
说得好的攀登
写得好的攀登
想得好的攀登
不如实践做得好的攀登
有人推崇才识为内容的格局
有人崇拜权利为生活层次
有人把为人类服务当做
崇高攀登的理想
有人在平凡的岗位上
默默努力的攀登着
……一群
都是有攀登目标的人们

*释——人民的权利