讲述英雄故事 追寻信仰力量

张家界市影视家协会党支部组织召开微电影《不朽师魂》主人公覃东荣先进事迹座谈会

文：王妍、覃盟   图：覃松辉、鹏迅

 

    本网长沙讯 5月9日上午，张家界市影视家协会党支部联合永定区教字垭镇党委、中心学校党支部、七家坪村党总支召开微电影《不朽师魂》主人公覃东荣先进事迹座谈会。市文联、市影视家协会、永定区委宣传部、教字垭镇党委政府、中心学校、七家坪村领导，知名影视家、本土知名文艺专家，覃东荣家属、同事、学生代表及媒体记者等34人出席座谈会。

 

覃东荣，教字垭镇七家坪村人，从事乡村小学教育34年。生前3次荣获（州）“最受尊敬的人”“优秀教师”“德育工作先进个人”，12次荣获区（县）“五好青年”“先进教育工作者”“记功”等荣誉称号和奖励。覃东荣的一生，以“捧着一个颗心来，不带半根草去”的党性信仰、人格魅力和红烛精神，为人们树立了道德楷模，铸就了一座不朽的精神丰碑。   

 

与会人员自我介绍后，本会党支部组织委员、常务理事、副秘书长赵勇介绍本会党支部联合教字垭镇党委、中心学校党支部、七家坪村党总支举办微电影《不朽师魂》主人公覃东荣先进事迹座谈会的目的和意义。本会理事、微电影《不朽师魂》编剧赵前进介绍剧本创作意图、组织结构和表现手法。

 

教字垭镇中心学校党支部书记、校长李峰说，感谢市影视家协会党支部组织这次覃东荣先进事迹报告会，老校长是从全市无私奉献、扎根乡村教育众多教师中提炼出的先进典型榜样。市影视家协会能把他的感人事迹用微电影的形式播放出来，既是我校的一份光荣，也是对我校现任教育工作者的一种鼓励和鞭策。在中国共产 党即将成立100周年之际，拍摄这样典型故事的微电影，不仅是时代的需要，同时也是学习党史的及时雨。在此我郑重表态：只要剧组有需要，我们学校大力支持、积极配合、义不容辞。

 

教字垭镇七家坪村党总支书记、村委会主任李宏升说，我们七家坪村今年能被评上全国文明村，是与无名英雄覃东荣老校长的事迹精神影响分不开的，他是我村的精神财富，是我村的魂。他虽然去世25年了，但他的红烛精神永不磨灭；他是时代的楷模，他的事迹在传承，2020年7月4日省住建厅机关党委来我村举行党日活动，聆听老校长的故事后深受感动，厅党组书记、厅长鹿山说，把覃东荣老校长的事迹拍成影视剧，将是七家坪村永远的无形精神财富；感谢市影视家协会组织拍摄老校长的微电影，剧组有需要，我村竭尽全力配合，把该片打造成精品力作。

 

教字垭镇党委委员、副镇长覃圣良说，拍摄好这部微电影，对教字垭影响深远；覃东荣老校长的事迹还要加大宣传，还要宣传、组织、教育等部分大力支持；拍摄所缺资金，教字垭镇政府适当支持点。

 

张家界日报记者贵术中说，拐杖校长覃东荣的先进事迹被2012年1月28日《光明日报》头版头条以《岁月带不走最美师魂》为题刊发后，经全国近百家媒体转发播出后，在社会上产生了强烈反响；2012年2月14日时任市委书记胡伯俊在光明日报撰文《学习弘扬最美师魂 建设世界旅游精品》，号召全市教育工作者、党员干部向最美师魂覃东荣学习；当时市委宣传部要我做好覃东荣后续报道，我撰写的稿子在光明日报上稿两篇，在本报刊发十余篇，包括一个专版；最美师魂覃东荣的事迹精神一直在发酵，他是目前党史学习教育的鲜活教材。

接下来是微电影《不朽师魂》主人公覃东荣同事、学生自由发言。

 

同事、湖南好人、张家界市十大旅游新闻人物之一、武陵源区道德模范、72岁的赵如秋老人说，覃东荣校长是我的救命恩人，从1972年开始，他两年如一日为我分饭吃，让我安全渡过艰苦困难时期，1973年5月10日覃校长为抢救落水学生杨贤金而致残，行走需要拐杖，成了拐杖校长。

 

学生、退休教师陈自明深情讲述了两个故事，一是“包袱校长”称呼的来历，二是覃校长在上课中胃病、胆囊炎复发，晕倒在地，房东和老师们要送他去医院，覃校长肚抵讲桌忍疼坚持上完课。

 

82岁的老人、原教字垭镇联校党支部书记、校长罗振声说，当时组织推荐覃东荣当中心完小校长，我当时征求他的意见，他说他可以当这个校长，但要我保证以后不能为老师们说情，正因为他是一个原则性强、刚直不阿的人，所以联校选他当纪检组长；他清正廉洁，去下面学校检查工作从不吃招待餐，一次，他同我们联校几名成员到一所片完小检查教学工作，中午吃饭时，他看到该校给我们检查人员搞了特殊招待，他狠狠地批评了该校校长的做法，不吃；他勤俭节约，为节省学校开支，他十多年义务守校、不计报酬地加班；他在普九方面作出了突出的贡献，他管理的镇中心完小率先在贫困山区普及九年义务教育，为了普九他资助多名学生读书，1986年在自家十分艰难之下，收养了六个特困学生，送他们上学读书长达五六年，为保证收养的六个孩子半个月能吃餐肉，他到处借钱；一次，上级教育部门组织优秀联校校长、完小校长去外地考察学习，他每餐只吃两个馒头，把节省下来的钱为收养的孩子添置衣物。

 

同事陈生祥说，覃东荣校长是我一生最尊敬的校长，他廉洁奉公、一身正气、是张家界市的“焦裕禄”，他因公开会迟到两分钟自罚两元；他收养的六个贫困学生后，家庭更困难了，一次覃校长找我借五元钱称三斤猪肉提回家，为收养的学生改善伙食；一个星期六的晚上，义务守校打着手电巡视的他，发现一老师房间忘记关灯，他找来树勾，打开虚掩的窗户，把灯头勾到窗边，拧下灯泡。

 

同事、教字垭镇中心完小原副校长覃遵兵激动地说，老校长用制度管理人，自身硬带得起头。灯泡接头和插口用胶布缠上盖公章防撕毁换灯泡。学校招待上级领导，他从不陪吃。放学后、节假日带领我们家访。首创立体德育网络，校风师风学风好，向课堂40分钟要质量，带头制作幻灯片，教学质量多年名列市区前茅，办成全国先进单位。老校长是名副其实的时代楷模，应该追授他区、市、省优秀共产 党员。

 

同事、本村退休教师吴明伦说，1968年我是大队的赤脚医生，覃东荣是本大队小学校长，他总是自掏挂号费给学生买药；为覃二婆两个孙子买学习用品，周末为她家砍柴、跳水；抢救出落水儿童吴胜发，拒绝接受家长礼物；自身过硬带头，改进教职工工作作风。

 

同事、教字垭镇中心完小少先队原辅导员向小桃深情地说，我同老校长一起共事13年，见证了老校长的辛酸苦辣。他这个人在工作上严厉，在生活上他慈母那样柔情、心细。1981年初的一天下午，我抱着刚满月不久的宝贝女儿去丈夫的妹妹吴爱英任教的中坪小学玩，临回家时老校长给我女儿娜娜的包裙腰带里扎了一小捲青线和8角钱；老校长爱护师生如子女，在他手下工作有安全感，不让师生受委屈；老校长爱师生如儿女，一天放学后，因我家里没饭，为赶上晚自习，饥饿的我把老校长的饭吃了，他不但没批评我，还让工友给他煮饭时加点米，让我下课后加餐。在老校长的支持下，我校少先队被评为全国读书读报先进单位、全国少先队红旗大队、全国邹鹰红旗大队，我自己被评为湖南省优秀少先队辅导员。

 

学生吴贵方说，一次我和同学吵口，覃校长把我们叫到他房间，他没有批评我们，而是给我们讲道理，并一人发一颗糖。我读小学四年级时，家庭困难，父亲不让我上学，要我山上砍柴，当天晚上，覃校长来我家做通我父亲的工作，我返回学校，后来我考上了大学。

 

同事、弟妹李菊英深情讲述大哥覃东荣去世后，她给大哥遗体穿衣时，家里找不出一件像样的寿衣，只好将两间破烂的运动衫、一双有洞的袜子和一双旧布鞋穿在他的遗体上，乡亲们哭了。

同事，教字垭镇中心完小副校长覃建新说，在老校长的爱心感召下，我校1986年10月15日“普六”验收通过，率先在贫困地区普及九年义务教育。为了普九，乡村教师基本上都垫付了钱，覃校长为贫困生垫付学杂费、生活费三万多元。我班覃双来辍学后，覃校长拄着拐杖拖着残腿带领我们几个老师把覃双来劝回学校，覃校长给他25个餐票，我给他13个餐票。

 

学生、农民李光银说，覃校长关爱学生、爱生如子，经常给困难学生买本子。1986年，每月工资不到200元的他却收养了六个失学儿童，他家只有一间木板房和一间低矮的土墙灶房，收养的六个孩子暂时居住在堂弟家的两间土墙屋里。1987年暑假听说堂弟土墙屋要拆，他拄着拐杖带领全家人挑岩运沙，四处借钱六千多元在自家老屋场上修建三间砖房，供收养的孩子居住，六年如一日把他们送到初中毕业。有肉吃时，让收养的孩子先吃，自己的孩子后吃，像这种境界的共产 党员、人民教师能找到几人？

 

学生吕飞跃深情地说，我是覃校长收养的第三个贫困学生，那时我母亲受病，父亲劳力不强，家里穷，我和弟弟辍学，覃校长和师母把我俩兄弟接到他家；现在我也是有两个孩子的父亲，感觉送孩子读书真不容易，当时覃校长却送我们六个收养的孩子读书，一般的都是五六年，他和师母是我们的再生父母，是世界上最伟大的人！

 

本会理事、本土艺术专家周志家说，听了覃东荣的事迹后很感动，值得歌颂；我写的地方戏曲《覃东荣》，从师生情、夫妻情、父子情三方面入手，现在还差排练资金，请各级领导支持。

 

吉首大学教授、本土艺术专家刘经慈说，听了事迹，感觉覃东荣有血有肉，是党性与人性的统一。从党性上讲，他是碓码二公；从人性上讲，他是柔情心肠。覃东荣的事迹精神与习近平新时代的要求相适应，老百姓需要，是道德品德的复活。把覃东荣的事迹用微电影表现出来，是对建党100周年最好的献礼。

本会总顾问、张家界广播电视台副台长李文锋说，听了感触很深，故事好，代表性很强，故事深入人心，想起来臧克家的诗《有的人》。一个地方出一个典型很难，覃东荣就是一个很好的典型，覃东荣有情有义，敢爱敢恨，舍生忘死，人称“灯泡校长”。

同学、市戏曲家协会副主席、永定大戏党支部书记田正雅说，我和覃东荣是大庸二中第一届同学。我们创作的戏曲有70分钟，如果演出成功影响更大。戏曲主要写覃东荣收养六个贫困学生的过程，戏中情节要真实，要有矛盾。

 

省内知名影视家、编剧王守明说，刚才听了主人公覃东荣12位同事、学生的讲述，心灵震撼，这样的题材、这样的典型十分难得。覃东荣一生为报党恩，让所有穷人子弟都能上学读书，他做到了；他去世时死不瞑目，是故事的高潮，真正做到了捧着一颗心来，不带半根草去。如把他的故事拍成电视剧，一定会和《我的养父的花样年华》一样火爆，将是宣传张家界的最好名片。

本会党支部宣传委员、常务理事、张家界日报副刊编辑郭红艳说，听了最美师魂覃东荣的故事后，人物形象立起来了，的确是教育界的楷模！教字垭镇党委政府、中心学校、七家坪村，市区宣传部要高度重视，若能把他的故事拍成像《江山如此多娇》那样的电视剧，将对提高张家界的知名度起着不可估量的作用。

 

本会理事、微电影《不朽师魂》编剧赵前进，本会理事、编导伍侃就如何将该片拍成精品力作，作了表态发言。

永定区委宣传部副部长李新寿说，社会不缺英雄，但英雄要传承；时代需要正能量，需要覃东荣这样的好校长。编剧赵前进从素材中提炼、加工，精心构思，搞出高质量的剧本，刘经慈教授和王守明导演支持把关；七家坪村负责人要积极主动配合彭义主席，多给市、区领导汇报，争取得到领导支持，尽快将此电视剧立项。

 

市文联党组成员、专职副主席、市文联文艺家协会党委书记、市影视家协会主席彭义说，市、区宣传部门非常重视这次座谈会，今天座谈会开得相当成功，与会专家学者就微电影《不朽师魂》片名和剧本情节、艺术表达、角色塑造等方面献计献策，使剧组人员深受启发与提升，并要求编剧尽快写出精品剧本。同时恳请教字垭镇党委政府、中心学校和七家坪村全力配合剧组，使该片顺利开拍，力争拍成精品。若该微电影播出后影响大，覃东荣就会再现盛名，教字垭也就会因此出名，到时可把教字垭镇改名为覃东荣镇，让后人追寻英雄的足迹，学习他的先进事迹。教字垭镇就会像全国其他英雄、劳模县市一样出名，全国各地、省市内外到这里学习英雄，追寻英雄的人就会络绎不绝，红色旅游就会火爆起来。

会议最后强调，微电影《不朽师魂》展现的“覃东荣主人公形象”的是诠释弘扬社会主义核心价值观、为我们的民族固本筑魂、为我们的时代凝心聚力的正能量的师魂人物形象，是一个反映新时代主旋律的影视作品。各级各部门一定要各司其责，加强交流沟通，全力配合导演、编剧早日完成作品创作；相关影视工作者要深入生活与实际，进一步挖掘创作资源，通过文字和镜头梳理，努力将其打造具有思想性、艺术性、观赏性俱佳的文艺精品，真实深刻地向观众去传递、宣扬“覃东荣”先进事迹和榜样力量。

《不朽师魂》覃东荣先进事迹

教字垭镇优秀共产 党员、镇中心完小原校长覃东荣同志，男，1938年4月出生，土家族，小学高级教师，教字垭镇七家坪村人，从事乡村小学教育34年，1962年9月参加工作，1985年6月加入中国共产 党，除1993年7月27日因公负伤致残住院三年外，担任乡村校长职务31年，1996年6月1日辞世，终年58岁。

覃东荣生前三次荣获市（州）“最受尊敬的人"、“优秀教师”、“德育工作先进个人”，九次荣获区（县）“五好青年”、 “先进教育工作者”，三次荣获区（县）记功，三次荣获镇“优秀共产 党员”，其感人事迹于2012年1月28日在《光明日报》头版头条以《岁月带不走最美师魂》为题报道后，经人民网、新华网、《中国报道》、《中国新闻周刊》、《校长》等全国近百家媒体转发播报后，在社会产生了强烈反响。2012年2月，时任中共湖南省委书记、省人大常委会主任周强说：“最美师魂覃东荣是湖南的光荣和骄傲，要把他的后续报道搞好。”2012年2月14日，时任中共张家界市委书记胡伯俊在光明日报撰文《弘扬最美师魂 建设世界旅游精品》，号召全市党员干部、教育工作者向最美师魂覃东荣学习。2015年6月14日《新华每日电讯》以《岁月深处的“一个也不能少”》为题进行了报道。2017年10月，由湖南文艺创作基金会和张家界市人民政府资助，湖南省人民政府原副省长李友志题写书名、作序的长篇纪实文学《不朽师魂》，作为党的十九大献礼图书出版发行七千册。2020年8月24日，中共永定区委书记祝云武批示：覃东荣同志的事迹十分感人，很有教育意义，应该大力宣传弘扬。

覃东荣自幼家境贫寒，15岁时在共产 党关怀下才启蒙读书。他一生热爱共产 党，忠诚党的教育事业。他任校长31年间，没有一天离开过讲台，五次上课晕倒，苏醒后坚持上完课；他用“爱心、责任”作为党员、师德的准绳要求自己，激励同事。1973年5月10日，时任甘溪峪小学校长的覃东荣听到呼救声，奋不顾身合衣跳入滚滚洪流中抢救起落水学生杨贤金，而造成自己左腿骨折，从此成了“拐杖校长”。

1964年9月，覃东荣调入七家坪小学任校长，学校没有办公室，他用一个大布袋将学生的各科作业和自己的教科书、备课本背回家批改、备课，第二天背回学校，每天一大包几十斤重，七年下来背脊偏向一侧变了形，人称“包袱校长”。

1981年9月，组织上调他任教字垭镇中心完小校长，他改进工作作风，严谨治校，率先垂范；他率先进行素质教育探讨，首创“立体式德育网络教育”，成立家长委员会，监督管理学校，办人民满意的教育，此成果曾在全市（州）推广；为了减轻学校经济负担，他坚持寒暑假、节假日义务守校，不计报酬加班加点折算标准工作日2500多个；他顶住各种压力，带领老师们大胆进行教学改革，向课堂40分钟要质量，勇于开拓试验，带头制作幻灯片，先后开办了语文“注· 提”、“电教听说训练”，数学“三算”、“尝试法”，思想品德“立体式德育网络教育”等各学科课题实验班，教学质量稳步上升，肄业班的调考和毕业班的统考，12年来一直位居市（州）区（县）前茅，成为山区小学的一面旗帜。

他率先垂范、以身作则、一身正气、带头遵守制度，因公事主持会议迟到两分钟，不仅交了两元罚款还写了检讨；他勤俭节约，为节约用电，他规定在灯头和插口间封上胶布，盖上学校公章防止撕毁；他规定接待上级领导时装根根烟，住宿在学校，招待在学校食堂，标准是四菜一汤，由学校分管领导作陪（仅限一人），他自己始终同老师们一起吃大锅菜；他到村小、片小检查工作从不吃招待餐，一次，他随联校几名领导去一所小学检查工作，看到该校为检查人员搞了特殊招待，身为联校纪检组长的他不吃，严肃批评了该校负责人的做法，人称“碓码校长”。

面对“普九”拦路虎，为了不让每一个贫困学生失学，他拄着拐杖拖着残腿，每天艰难地行走在崎岖的山路上去家访，上坡下坡手脚并用，伏地爬行，走访学生一万多人，为贫困学生垫付学杂费、生活费三万多元；他和妻子伍友妹（张家界市2007年首届道德模范）在自家有三个子女上学，经济条件十分困窘的条件下，先后收养了六个失学儿童，送他（她）们上学读书长达六七年之久；而他家原只有一间木板房和一间低矮的土砖灶房，自家五口人居住都紧张，收养的六个孩子只能暂时居住在堂弟空闲的土砖屋里，后来听说堂弟家土砖屋要拆，心急如焚，他利用暑假拄着拐杖带领家人到到河里挑岩运沙，四处借债六千元，在自家老屋场上修建了三间寒舍，供收养的孩子居住；因家里差一张床，他的小儿子和收养的两个男生只能临时睡在两米高用火砖砌成的谷仓仓板上，他让收养的两个男生睡内铺，叫年龄小自己的儿子睡外铺，致使自家儿子夜半滚落在地；他每隔两周借钱称几斤肉为孩子们改善伙食，吃肉时他让收养的孩子先吃，以致自家儿子记恨他偏心，人称“爱心校长”。

在覃东荣的爱心和全校教职员工的共同努力下，教字垭镇中心完小没有一个学生因贫困而失学，入学率、巩固率年年都是双百，1986年10月15日通过上级“普六”验收，1992年12月通过省级验收获优秀等次，率先在贫困山区普及九年义务教育，被评为全省教育目标管理先进单位及全省普及九年制义务教育创优集体。学校获得了“全国读书读报先进单位”、“全国少先队红旗大队”、“全国雏鹰红旗大队”、“湖南省学习雷锋先进集体”等殊荣。他被教育系统誉为“一条山区教育战线默默耕耘的孺子牛”，被当地群众誉为“焦裕禄式的共产 党员”。

覃东荣用大爱之心和全部精力点亮了贫困山区“普九”教育的明灯，学校取得了殊荣，他自己却淡泊名利。1989年他拒绝领导和教职工推荐他为“省劳动模范”候选人，不参加竞选；他推却了调离工作晋升发展的机会；中央新闻媒体上门采访，他总是婉言拒绝；他病重期间，要家人替他交纳党费；他病逝时因担心有学生失学死不瞑目，家庭欠账两万元，几件旧衣和两件破烂的运动衫竟是他的寿衣！他留给家人的遗产就是一张两万多元的债务和一根拐杖。百姓同悲，师生泣号，全镇上万师生、干部群众冒雨自发涌来为他开追悼会，为他送葬。

在深入贯彻落实党的十九大精神，党史学习教育的今天，人们更深化了对覃东荣的认识，教字垭镇学校、部分村共产 党员、教师、群众代表共1098人曾联名为他请功。覃东荣同志对党绝对忠诚，为报党恩，一生默默兑现了当初“让所有穷人子弟都能上学读书”的誓言，无怨无悔。清明时节，历届学生、家长及成百上千的师生、党员群众为他扫墓。覃东荣“捧着一个颗心来，不带半根草去”的党性信仰、人格魅力和红烛精神，为人们践行社会主义的核心价值观树立了道德楷模，在当地铸就了一座不朽的精神丰碑。   

高尚人品唱响的师魂颂歌 

当金钱与享乐诱使很多人改变信念与操守的时候，当义不容辞、甘守清贫、无私奉献等这些社会主义核心价值体系受到滚滚物欲猛烈冲击的时候，我看到，在教育园地，还有永定区教字垭镇中心完小先进典型“拐杖校长”覃东荣等很多清贫的教师和校长，顽强地守护着自己崇高的精神家园，为着自己选择的那份清贫却又美好的事业，义无反顾、痴心不改，像悠悠的红烛，燃烧自己，照亮别人，用自己无私的奉献，树立与践行着社会主义核心价值体系，创造着生命与事业的辉煌。

我细看了一下向晏漪的这部长篇报告文学《红烛》。该书共有二十章，约二十八万字，作品文笔优美、感情真挚，内容丰富而翔实，给读者形象地呈现出了“拐杖校长”覃东荣不朽师魂的高大形象。同时，作者描摹了美丽教字垭的山川胜迹、历史掌故，以及富有地方特色的民族风情等等。借景抒情，写景记人，怀古论今，无不妙趣横生，墨中生香。它既是栩栩如生的人物传记，也是色彩斑斓的民俗风情画，又是古风犹存风景秀丽的七家坪导游图，也是了解和欣赏教字垭风物的参考书。

掩卷遐思，覃东荣为什么那么优秀，值得大家学习，说到底是师德好，而师德好的基础是人品好。他的学生、同事向晏漪也继承了校长覃东荣的优秀品德，他的长篇纪实文学《拐杖校长》引起了文坛的重视与轰动。人品决定一个人的价值追求，很难设想一个不懂付出、不爱付出、没有高尚人品的人，能真心热爱教育工作，为学生无私奉献。一个真正有良好师德的人，一个有高尚人品的人，自然会为他热爱的事业献身，不达目的誓不罢休。覃东荣就是这样一个人品高尚的人，他不仅自己献身于教育事业，还对学生特别关心，在洪水中救起了两名学生，资助许多贫困学子，并收养了六名贫困学生，长年如一日扎根山区教育事业，不幸积劳成疾，英年早逝。我觉得，人品决定了个人追求的价值与内容。高尔基曾说过一句很有名的话“一个人追求的目标愈高，他的才力就发展的愈快，对社会就愈有益。一个人不断向新的高度冲刺，而在这周而复始的冲刺中，他会得到很多等闲之辈根本无法得到的东西”。覃东荣一介小学校长，无官无权更无钱，但他一身正气，清正廉洁，乐于助人奉献，洋溢着满满的正能量，不断向上向新的高度冲刺，在教育工作中不断取得新的成绩，临终前还惦记着教育事业以及他收养的六个学生，不得不令人敬佩他的人品！

从文本的角度来看《红烛》，我发觉向晏漪的这本书在文学上也有精妙之处。《文赋》云：伫中区以玄览，颐情志于典坟。它表达了陆机创作论的一个重要观点：作文之由，一是感于物，即伫立于宇宙之中，深刻地观察万事万物以引起文思；二是本于学，即从三坟五典等大量古籍中陶冶情操，积累知识以加强文学修养；这大概是文学创作的不二法门了。向晏漪既具观察生活剖析事物的慧眼，又有勤奋好学积累知识的丰厚功底，加上书中人物覃东荣就是他的同事，有长期朝夕共处的实际感悟，因而也就自然而然造就了他文章的精妙。从他的《红烛》中，我们可以大致归纳出其作品呈现“精妙”的几个方面。

一是文生于情。《红烛》中的每个章节都充盈着对描写对象覃东荣以及其它人物的真情实感，无丝毫的矫情与饰伪，是一种发自心灵深处的自然流淌，是作者主观情绪与客观事物浑然一体的融合。

二是意溢于事。向晏漪的《红烛》不但极富情韵，同时也极具哲学意蕴和思辨色彩，撇开叙述对象本身的意义去开掘更深的高远境界，这种特点有时表现为从叙述中提炼出来的直接底蕴。在书中他这样描述“这天下午五时十五分，覃东荣在病床上吃力地对妻子伍友妹说：‘友妹，感谢你三年来一直护理我，遇到你，是我这辈子的福分。我一生主要做了两件事。一是在洪水中抢救出两个落水儿童；二是我们夫妻共同收养了六个失学儿童，为了供他们吃住、上学，虽欠了两万元的债务，但值得！看来这些账我还不了了，只有靠你偿还了。我走后，告诉师生和乡亲们，不要为我开追悼会，不要为我搞宣传，不要为我立碑，寿衣就穿我自己的旧衣，要多扶助那些即将失学的贫困生，不然，我死不瞑目！’说完，覃东荣的头一歪，心脏停止了跳动。……”撇开这样话语形式分一、二的严肃整饬和感人肺腑不说，这种类似于遗言的话语，不正是放射着哲理光辉和镀抹着思辨色彩，从而对人们产生极大的震撼与教育么？

三是无华而丽。片面追求写作语言的华美和堆砌形容词，那只是“绮丽不足珍”的浮靡。向晏漪是驱遣文字的高手，《红烛》读后，你会体味到一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自在与清新。这种清新绝非平淡，而是一种经过千锤百炼而成的由浓而淡的境界。

行文至此，我觉得要提一点希望与要求了。覃东荣用高尚的人品唱响了一曲感天动地的红烛师魂颂歌，虽然时过境迁，但其中的精神内核是永远不变的。我觉得，社会的竞争是人才的竞争，而人才的竞归根到底是教育的竞争，而教育的内涵就是教学生如何做人和如何学知识，知识如何转化为一种工作能力和社会能力。而教学生的老师和管理学校及老师的管理者校长就尤为关键。“百年大计，教育为本”，人才的培养核心靠教育打基础，每个教师和每个校长在很大程度上是决定教育方向和教育质量的关键人物。我衷心希望全区广大党员干部、教师要认真学习覃东荣的先进事迹和奉献精神，学习他的良好人品，打造一流师德，创造一流业绩。学习他对党忠诚，爱岗敬业；无私奉献，开拓创新；严于律己，清正廉洁；身残志坚，艰苦创业；为报党恩，教育扶贫的红烛精神，培养更多为家为民为国的优秀人才，为永定区的教育腾飞、乡村振兴再立新功再创精品意识，创造出更多更好的时代文艺精品，为推动张家界高质量发展作出新的贡献。                

       祝云武

（作者系张家界市人民政府副市长、永定区委书记）

     2021年4月