本网张家界讯：（文/罗建辉 图/王晋新 覃松辉）为贯彻落实党的二十大精神，推进文化自信自强，用影视文艺助力乡村教育振兴，献礼新中国成立74周年，取材于第八届鲁迅文学奖入选参评作品、长篇报告文学《红烛》，由张家界市委宣传部、市委组织部、市直属机关工委、市文联、市教育局、市文旅广体局、市影视家协会、永定区委区政府、省住建厅驻七家坪村扶贫工作队等单位主办，市影视家协会出品的微电影《东荣校长》（28分钟），9月28日，在省市主流媒体及学习强国发布，在社会上产生了强烈反响。
微电影《东荣校长》由湖南作协会员、张家界市影视家协会党支部委员常务理事、永定区大庸桥小学教师、原著作者覃盟（笔名向晏漪）担任编剧，本土知名导演伍侃、黄玲执导，本土青年张美瑶、白永锋、陈思、瞿盛担任主演，市影视家协会主席彭毅担任总制片，市、区相关领导、专家为艺术顾问、策划、监制人，张家界画格文化传媒有限公司摄制。影片讲述了最美师魂、乡村拐杖校长、优秀共产 党员覃东荣拖着残腿拄着拐杖、手脚并用爬遍青山劝学资助贫困学生上学，并在自家三个子女读书家境相当困难之下，毅然同妻子“编外妈妈”伍友妹三次收留六名贫困儿童并送他们上学读书，率先在贫困地区普及九年义务教育的人间大爱故事。
10月29日，2023年华东地区暨全国部分省市微视频（微电影）作品大赛正式揭晓。全国共有1万多件作品参赛，组委会初选500多件参加决赛，湖南张家界市电影电视艺术家协会出品报送的微电微《东荣校长》，有幸荣获二等奖。
该微电影能够成功摄制正式发布，得到了湖南省住建厅，市区镇各级领导的高度重视和大力支持，特别是永定区财政局的资助。该片在拍摄中，得到永定区教字垭镇党委政府，教字垭镇七家坪村、黄关塔村、朝天山村及桥头乡楠木村等单位的鼎力支持。现按发言顺序摘录于后，以飨读者。
市文联二级调研员，市文联文艺家协会党委书记，市影视家协会党支部书记、主席彭毅：
拍摄背景 最美师魂覃东荣的先进事迹，在2012年1月28日《光明日报》头版头条以《岁月带不走最美师魂》为题刊发后，经全国近百家媒体转播发后，在社会上产生了强烈反响。时任湖南省委书记周强说：“最美师魂覃东荣是湖南的光荣和骄傲，要把他的后续报道搞好；” 2012年2月11日，张家界市委宣传部迅速做出部署，将覃东荣事迹作为全市重点宣传对象；2012年2月14日，时任张家界市委书记胡伯俊在光明日报发表署名文章，号召全市教育工作者、党员干部向最美师魂覃东荣学习，全市各级各部门特别是教育系统曾掀起学习覃东荣的高潮；2020年7月4日下午，省住建厅机关30多名党员干部,来到张家界市七家坪村举行主题党日活动，现场聆听了该村已故老党员覃东荣的爱心廉政故事；2020年8月24日，时任张家界市永定区委书记祝云武作出重要批示：覃东荣同志的事迹十分感人，很有教育意义，应该大力宣传、弘扬。我协会根据省住建厅驻七家坪村工作队的要求及当地群众的呼声，为宣传新时代张家界精神，决定将覃东荣的感人事迹拍成微电影。面对高素质编剧、演员欠缺，摄制资金严重不足等困难，经过相关编剧、导演、专家、摄制人员、演员、工作人员等两年多的共同努力，经过十多次次审片修改，于2022年12月15日在市委组织部会议室首映。
现实意义 该片弘扬了新时代张家界精神，能净化、陶冶党员干部、教育工作者的心灵，激励更多的人民教师终身扎根、奉献乡村教育；对提高张家界的知名度将起到不可估量的作用。
2、导演伍侃发言：在上世纪80年代那个物质匮乏的时期，覃东荣家并不富裕，三个孩子需要抚养，为不让贫困学生失学，他先后收留了六名贫困学生，并且供他们读完初中。为抢救落水学生，他跳进滚滚山洪，学生得救了，他却左腿受伤，从此与拐杖相伴。他从教34年，兢兢业业，狠抓教学质量，带领全体师生取得丰硕的教学成果，自己却常年操劳，积劳成疾，倒在了工作岗位上，留给家庭二万元的债务。下葬的那天，乡亲们居然为他凑不齐一套像样的寿衣。影片是根据第八届鲁迅文学奖入选参评作品、东荣校长的同事向晏漪的长篇报告文学《红烛》改编的。在剧本创作中，剧组也寻访了几十位东荣校长曾经的同事、学生及亲友。东荣校长用他一生时光，诠释了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”爱生胜于子的红烛精神境界，把为人、为师做到了感人至深的地步。东荣校长的事迹感动了我，也感动了剧组每一位成员，我们都是带着深深的敬意在创作这部作品。虽然拍摄资金有限，条件有限，但大家都在竭尽全力，不想辜负这么好的题材。
3、副导演、编导黄玲发言：此时此刻，我的内心既激动又不安。激动的是，我们终于把一生默默奉献、鞠躬尽粹、死而后已的东荣校长的伟大奉献精神搬上了屏幕。不安的是，作为本片的编导，由于能力有限，唯恐有失误、不周全、有亵渎。编剧在写剧本的时候，都需要与故事主人翁来一次共情。对我而言，要想真正了解东荣校长很难。因为我们80后逐渐忽视了老一辈无产阶级革命家那种人民至上，国家至上的崇高信仰。雷锋，焦裕禄，覃东荣……这样无私奉献的人，在我们看来，是神一般的存在。《红烛》这本书，我拜读了三遍，我尝试去理解这本书中，最让我难懂的一句话：“我的生命是共产 党给的，我要报党恩！”今天我理解了，我要告诉我的同龄和90后，00后，先辈不能忘记，先辈的精神我们一定要传承下去。东荣校长的一生，是一部宏大的展现共产 党员廉政红烛精神的纪录片。微电影《东荣校长》通过选取东荣校长一生中的一个片段——劝学，阐述老校长为学生俯首甘为孺子牛，蜡炬成灰泪始干的师德、师魂、师恩。
4、主演白永锋(扮演覃东荣者）发言：初听到东荣校长的故事，我心里咯噔了一下，世上竟然有人不辞辛苦，拖着残腿、拄着拐杖爬遍青山劝接资助辍学的学生读书的。当导演让我饰演这样一位校长，我心里没底。后经导演循循善诱、细致分析下，我顶着压力，接受了这个挑战。初到剧组，感觉那个时代真不容易：教室破旧，风随时能灌进来，破旧的课桌，光秃秃的黑板，据说这比当时的条件要好得多。一场去学生家劝学的跋涉、全程蜿蜒的山路，对于肢体健全的我尚且吃力，很难想像当年残疾的东荣校长是怎样拄着拐杖、搬着米袋，在山路上时而一瘸一拐，时而匍匐前行，更何况是在一个月夜。拍着拍着，我仿佛看到了一种力量，穿越时空，扑面而来：一个踽踽独行的身影，在月黑的山路上坚定地走着，走着。这样的场景不胜枚举。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好校长是学校的光荣。东荣校长正是用他的身体力行，去一步一步践行那份穿越百年的嘱托，将教育之火在这片土地上点燃。在剧组那几天的某个瞬间，我自己仿佛就是东荣校长，把使命付诸行动， 并一步步实现，因而造福后代。原来这是一件极其幸福的事情。
5、主演张美瑶（扮演伍友妹者）发言：刚拿到剧本的时候，导演对我说，这次和以往的角色不同，对我完成形象的塑造可能是一次挑战。于是我翻开这部由真实人物故事改编的微电影剧本，怀着崇敬的心情反复揣摩起来。我从小没有在农村生活，也是个不太会干农活的人，那我怎样在举手投足间成为地地道道的农村人，怎么才能在心理上成为“伍友妹”呢？我想与其在电影中学习模仿，不如真实走进了解。于是在前期拍摄“东荣校长”的戏份间，我便去观察当地人的日常生活，找到当地村民实际了解他们心目中的“伍友妹”。村民的眼中“伍友妹”是个既热心又十分能干勤快的农妇，是一个支持丈夫、为家庭坚持付出的人。随着多方面的了解，我在心里也渐渐呈现出一个立体的“伍友妹”形象来。剩下的就是心理身份的转换，此时我想，我就是“伍友妹”。大家都知道最重的一场戏是“我”在田间和“覃东荣”大吵的那场。那场情绪调动是往外放的，我只管发泄我的不满我的情绪，之前默默绷着支撑着家庭支柱的那根筋，在这一刻终于绷不住了，于是我要全部宣泄出来。可让我真正印象深刻的是回来之后，那场隐忍和自我释怀的情绪，当“我”望着前来拜访托付，而我却给他们吃了闭门羹的老人和孩子的背影，再一次狠不下心，在内心自我挣扎和解，最后终于又接受。对于“伍友妹”来说，我想她当时是累的。再能干的人都有感觉撑不下去的时候，可她一路坚持付出，默默支持丈夫校长。对于求学的孩子，明知又会增加多少辛苦，但她挣扎过后还是选择承担。“伍友妹”的确是一个淳朴且善良的道德楷模。
6、影片主人公同事黄土祥发言：老校长优秀事迹很多，我给大家分享三个小故事。一是勤俭办校。为节约用电，学校规定教师房间统一使用25瓦的灯泡，晚上10点熄灯，否则罚款一元。灯头和插口之间用胶布缠上，盖上学校公章防止撕毁换灯泡。一天晚上，老校长发现了一个老师房间的灯光比别人的亮许多，就叫我一起去查看。发现该教师房间的灯头与插口的胶布被撕毁，私自换了40瓦的灯泡，老校长耐心教育了他。晚上10点后，我经常看到老校长自备煤油灯工作到深夜。老校长规定，上级领导来校检查工作，不装包包烟，就餐在食堂，招待定有标准，谁分管谁作陪（仅限一人）。一天，上级教育部门几名领导来校检查教学工作，午餐时，教导主任陪同两名领导吃招待餐，而老校长同我们十几个老师蹲在地上吃大锅菜。两名领导吃过半饱离开后，老校长要我们把剩下的荤菜吃完，我们叫他来吃，他不吃。他廉洁奉公，担任教字垭完小校长12年间，以校为家，节假日义务守校、不计报酬加班，老师们多次在会上提出要给他加班、守校补贴，都被他谢绝了。二是家访劝学。老校长身残志坚，为不让贫困学生失学，经常晚饭后，拖着残腿拄着拐杖，带领我们去家访。遇到陡坡，他手脚并用爬，我们想搀扶他上坡，他不让，坚持自已往上爬；下坡时，他手脚并用滑，我怕他摔下悬崖，就随他一起往下走，他一滑下坡底，我就立即把他搀扶起来。一次，一户农家兄妹俩辍学，学生的母亲身患重病，父亲劳力差，拿不出钱供子女上学蹲在地上发愁。当老校长答应为这家兄妹负责学杂费时，我们几个老师都非常不解。你想，他当时的月工资不到两百元，老大读高中，老二老三读小学，自家那么艰难，想不到他竟会作出这样的决定！后来，老校长三次收留了六名辍学儿童，送他们读书直到初中毕业长达六七年。三是关爱同事。老校长把自己的饭菜分给别人吃。每当我想起他两年如一日给我父子仨分菜时，我的眼泪就不由自主地往外涌。那是1987年秋季开学，我爱人在家干农活，很辛苦劳累，我就把两个儿子带到任教的学校读书，老大读三年级，老二读一年级。那时学校不允许教师家属在食堂搭正餐，所以我三父子每餐只能吃一份菜，老校长看到后，就把他那份菜拨一多半给我们。而那时，他家正收留着六个贫困学生，他几乎每两三周借钱让收留的孩子吃上肉，而在县一中读高中他的长子，两年吃的是没有油水的菜，每晚起夜三四次小便，落下了病根。他自家那么艰难还接济我，老校长对我父子恩重如山！
7、教字垭镇中心学校党支部书记、校长李峰发言：有三点感悟：一是微电影《东荣校长》展现的是一名共产 党员的标杆，东荣校长时刻以一个共产 党员的标准严格要求自己。作为一名教育工作者，他教书育人，为人师表；作为一名管理工作者，他能够率先垂范，创新实干。他以自己的实际行动诠释了党员教师的品格，彰显了党员教师的风采。他为了确保山区小学教学工作的顺利开展，经常不计报酬地加班加点、兢兢业业，毫无怨言。他以扎实的工作作风，以无私奉献的敬业精神，以身作则的榜样力量感染了他身边的同事和学生。二是影片《东荣校长》展现的是一名普通父亲的责任。自家三个儿女上学，一个读高中，两个读小学，靠他一个人不到200元的工资养活。在自家尚且没解决温饱的情况下，他却收留了六名辍学的特困儿童，供他们读书长达六年。三是影片《东荣校长》展现的是一名最美教师的师魂。他两次于危难中救学生，导致残疾。新时代教师要向东荣校长学习，不断加强自身建设，成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。习总书记曾经说过：一个民族需要先锋。他用“爱心、责任”作为党员、师德的准绳要求自己，也激励了一批又一批的教字垭完小教育人。他的先进事迹，为我们新时期进一步加强爱党、爱国、爱社会主义教育、党史教育、师德教育提供了重要内容和生动教材。省住建厅机关党员干部、湖南第一师范党员师生等来到我们教字垭，瞻仰覃东荣故居，开展主题党日活动，学习覃东荣老校长的红烛精神。
8、教字垭镇党委委员、副镇长、2021届选调生向振宇发言：东荣校长生前从事乡村教育34年，拄着拐杖拖着残腿、手脚并用走遍了教字垭镇的每一个角落，用自己的病残之躯兑现了当初“要让所有的穷人子弟都能上学读书”的初心誓言。“以校为家，爱生如子”，是他；“严管厚爱，无私奉献”，是他；“捧着一个颗心来，不带半根草去”，还是他。“以初心赴使命、用行动践诺言”，更是对他选择教育事业而终身奉献的真实写照。先生之风，山高水长，为后人树立了道德楷模，铸就了一座不朽的精神丰碑。东荣校长的优秀事迹是我们人民教师的风向标！是我们共产 党员的标杆！更是我们全体教字垭人民的骄傲！他的精神不应被时代洪流所淹没，更要好风凭借力，借助一定的宣传载体，绽放时代之光。通过此次微电影《东荣校长》的宣传发布，将会让更多的人去了解“拐杖校长”覃东荣的不朽事迹，去感悟每一名扎根基层、潜心育人的乡村教师所蕴含的精神伟力，他们所播撒的文化火种。
9、张家界市永定区委宣传部原副部长、区网信办主任李新寿发言：微电影《东荣校长》主人公覃东荣既是平民，也是英雄，更是我们永定区人民的骄傲！他真正的风骨，火热的事业抱负和理想，与永定土壤融合在一起。他不仅是永定区教育界一位校长，也是一位享有模范光荣称号的老师。影片呈现三十几年前的大爱故事：覃校长拿着微薄的工资，在自家三个子女养育都十分困难之下，他心系困难的学生，让他们上得起学，先后把六名贫困学生收留在家，供他们吃住上学。面对家庭困难的学生，他用自己的钱资助学生完成学业。他对待收留的学生比对待自家的孩子还要好。老师是学生成长中的指挥灯塔，为让每个学生都能上学读书，是覃校长一生的初心追求。听说有学生辍学，他就拖着残腿、拄着拐杖手脚并用爬山涉水去劝接。为不让学生落下功课，他抽空给学生辅导，学生在他精心呵护下健康成长。他在洪水中抢救学生，收留辍学儿童，从不在别人面前炫耀。他吐出的丝是丈量生命的价值，那盛开的桃李就是对他最好的评价。微电影《东荣校长》就是这样一部真实的故事，更是一部红色题材的正能量影片，是永定人民精神文化生活中的一件大事、喜事。
10、张家界市文旅广体局广电科科长张敏发言：有两个感受。一是东荣校长以校为家，在自家十分困难之下，还收留了六名贫困学生，他这种红烛精神是难能可贵的！东荣校长有一个好妻子，不是他妻子这么支持他，他也不会做出那么大的成绩，率先普及九年义务教育。二是要加强该影片的宣传力度，特别是在全市主流媒体、学校播放，扩大影片的影响力。
11、张家界市教育局办公室主任谭镇发言：有两个感动。一是非常感谢市文联、市影视家协会摄制的这一部微电影，反映的是我们教育系统一位优秀的乡村校长。二是我非常感动东荣校长勤俭治校，扶贫助学的崇高品质，感动于东荣校长甘于清贫，以校为家，扎根乡村爱教育34年，资助乡村贫困学生上学。支持他这样做的动力，是他对教育的热爱，对信念的坚守，这是我们全市教育系统管理者和广大教职员工值得学习的地方。我局将做好三件事：第一，要加强对全市教职员工师德师风建设，号召全市教职员工向覃东荣同志学习，组织专题学习；第二，我们也会把这部微电影推介到全市各学校；第三，今后，我们加大对全市教育系统先进典型的宣传支持力度，宣传我们全市教育系统的先进典型。
12、张家界市纪委驻市委宣传部纪检组组长黄生雄讲话：市影视家协会团队，三年磨一剑，守正创新，有力推动了张家界市文化产业的繁荣与发展。这个题材的宣传推介，充分彰显了宣传党的二十大精神已在我们全市生根发芽结果。我通过近半个小时的观看，感受颇多。我是第一次看，东荣校长是我们心中的最美师魂，是新时代张桂梅校长的缩影，充分体现了一名共产 党员的崇高思想境界和高尚道德情操，反映了东荣校长对党的教育事业的无比热爱和忠诚。他的一生廉洁奉公，一身正气，无不弘扬出新时代的红烛精神。《东荣校长》这部影片，拍得比较好，站位高，很贴合当代党史教育，是红色文化的宣传，特别是紧扣党的二十大精神。现提三点希望：一是我们文化产业的发展要坚持把社会效应放在首位上，要真正体现社会主义核心价值观，弘扬社会正能量，积极体现政治性、艺术性、观赏性。二是要坚持以廉洁文化为主线，无论是一部书，一部影视剧，还是一部戏曲都要紧扣时代，紧扣我们的农耕文化，紧扣我们张家界的人文特色，每一个细节都要体现一个“廉”字。三是要坚持紧扣我们党的二十大精神。张家界的文化产业发展要按照党的二十大精神要求，以文塑旅，以旅彰文，在推动旅游文化深度开发研究上下功夫，发扬好我市首届旅游发展大会的成果，为把张家界建成世界一流旅游目的地，作出我们更大的贡献。
13、张家界市委基层党建办主任张剑南讲话：我是第一次看，在观看中多次饱含眼泪。东荣校长不平凡的事迹，用他妻子一颗善良的心和为家庭付出时丰富的情感来烘托，我觉得是这部微电影抓住观众最成功、最亮丽的一个点。部分同志作了发言，谈了感受，我和大家一样，也很感概，很感动。大家对此部微电影的拍摄、制作和宣传推介，都汇聚匠心。微电影《东荣校长》，以被当地群众称为“焦裕禄式的共产 党员”覃东荣为创作原型，用精湛的影视手法阐释了主人公覃东荣优秀的党性修养，人格魅力和红烛精神。我号召大家，并通过大家号召我们广大的党员干部向覃东荣同志学习。我现谈四点：一、覃东荣同志的红烛精神可以引导我们坚定信仰，赋能党史教育。覃东荣曾立下“让所有穷人子弟都能上学读书”的铮铮誓言，用大爱无疆印艰苦实践兑现诺言。他把一生献给党和人民的教育事业，他身上折射出来的紅烛精神，必将永远激励新时代党员干部“不忘初心，牢记使命”。二、在那物质匮乏的年代，在抚养自家三个子女上学都艰难的同时，他用自已微薄的工资毅然决然收留了六名上不起学的贫困儿童。立德行善，爱生如子的背后抒写着对党和人民教育事业的忠诚，孕育着对中华民族伟大复兴的强大自信，以自已的实际行动诠释了当代人民教师的崇高师德和共产 党员的高尚情怀。他的红烛精神激励人民积极投身于建设新农村伟大事业之中去。三、覃东荣身残志坚，作出了光辉的业绩。他大力进行教育教学改革，向课堂40分钟要质量，首创“立体式德育网络教育”，开办各学科实验班，他管理的乡村小学教学质量12年始终名列市区前茅。他的精神激励我们用心做事，真心谋事，耐心做事，干事不出事，以自信自强的精神状态来担当作为。四、覃东荣的红烛精神具有时代性，人民性和实践性，能够促进我们争先创优。他大力推行素质教育，把一所名不见经传的贫困山村小学办成了全国先进单位，学校获得了“湖南省学习雷锋先进集体”，荣获了“全国读书读报先进单位”等等荣誉，他本人先后18次荣获市区镇“优秀共产 党员”“先进教育工作者”“优秀教师”“师德先进个人”、记功等荣誉称号和奖励。他创新思维，突出特色的理念，体现了真抓实干争先创优的精神。基于以上四点理由，我号召全市基层党组织和广大党员把覃东荣同志的红烛精神学习好、弘扬好，立足本职，践行宗旨，爱岗敬业，艰苦奋斗，为加快建没张家界世界旅游精品目的地，作出我们新的更大的贡献。
供稿：向晏漪
编辑：佚名 李顺萍