中华全国世界语协会
12月22日，由中华全国世界语协会（以下简称“全国世协”）举办的第一期中青年世界语骨干培训班开班仪式在北京举行。此次培训历时三天。中国外文局副局长、全国世协会长刘大为，前会长谭秀珠，中国国际青年交流中心党委副书记、主任张华等12位嘉宾，为来自全国19个省市的35位中青年世界语骨干进行线下培训。
开班第一课由刘大为主讲，主题为“新时代青年世界语者的使命与责任”。他指出，大教无言、大音希声，中青年世界语者要继承和发扬老一辈世界语翻译家们无私奉献的精神和专注事业的执着。世界语的发展有基础、有挑战、有机遇，年轻一代要坚定信心，走专精之路，努力提升自身的专业水平和活动能力，在世界语传播、交流、普及和教育等方面积极发挥骨干作用，讲好中国式现代化故事、人类命运共同体故事和文明交流互鉴故事。全国世协高度重视青年世界语队伍建设，振兴中国世界语事业需要青年挺膺担当，希望更多的青年骨干在世界语事业中展露头角，希望在国际世界语舞台上早日看到一批中国的青年世界语领军人物。
全国世协原常务理事、北京世协原会长、北京语言大学副教授李威伦以《游戏在世界语教学中的作用》为主题进行授课。他介绍了自己在数十年世界语教学实践中总结出的四十余种教学游戏，为世界语学习者提供了有趣的学习方法，也为正在或即将参与世界语教学工作的培训班学员提供了经验参考和活跃课堂氛围的教学方法。
全国世协理事、北京世协副会长肖火力围绕“世界语与人类命运共同体”这一课题进行授课，帮助学员更好地了解新时代如何用世界语推进人类命运共同体建设。他从国际权力观、共同利益观、可持续发展观、全球治理观四个维度分析了世界语与“人类命运共同体”理念的相通之处。他认为，世界语可以通过三个方面助力构建人类命运共同体：传播人类命运共同体理念；增进各国的理解与沟通，协调国际关系，助力构建解决全球问题的“全球机制”；帮助语言使用者培养人类一家、利益共同的一体意识，培养尊重差异、包容友爱的相处之道，进而培养“人类命运共同体”意识。
中国国际青年交流中心党委副书记、主任张华以《青年国际交流的现状与挑战》为题进行授课，明确了国际青年交流的属性及新时代的任务。他指出，国际青年交流是政党交流、政府外交、民间外交的重要组成部分。青年交流在不同时期承载不同的历史使命。新时代，复杂多变的国际形势下，中国青年交流中心的主要任务是推进中外青年互信合作，为文化和经贸合作牵线搭桥。他希望青年世界语者把握时代命题，与中国青年交流中心一道，共同参与进青年交流的各个领域。
全国世协前会长谭秀珠以《我的世界语生涯》为题进行授课。她以个人世界语生涯为脉络，还原老一辈世界语者为国际传播和对外交流事业奋斗一生的历程，通过一个个故事让青年世界语者看到世界语作为一个小语种在国际传播领域的实效：《中国报道》世界语版杂志订户曾遍布100多个国家；瑞士读者将其毕生积蓄全部捐赠给中国报道杂志社；读者在国际世界语大会送来鲜花和拥抱；来自意识形态对立国家的读者对于中国立场的维护……谭老师的故事向学员展现出世界语魅力、潜在影响力的无限性，以及为世界语事业奋斗的一生所特有的丰富性、价值感。
全国世协秘书长陈吉以《世界语发展中的社团力量》为题进行授课。她从培养世界语活动家的角度，帮助青年明晰了筹办社团、开展高质量世界语活动应把握的原则。她指出，社团的发展应以实现组织目标，服务国家大局和社会发展为指导，设计和策划社团的活动。她以世界语骑行协会、北美暑期世界语学习营、夏季世界语编程等青年感兴趣的国际活动为例，向青年世界语者介绍了如何举办高质量、丰富有趣的世界语活动；并从规范协会管理的角度，提醒青年骨干举办活动、规范协会管理方面的注意事项。
全国世协常务理事、国际世协常委、国际世界语教师协会领导成员弓晓峰的授课围绕“国际世界语教学活动及世界语教学法简介”展开。她指出，世界语教学是推广和发展世界语的基础性工作，也是不可或缺的工作。世界语教师的水平是决定世界语事业发展水平的一个关键方面。她分享了当今主要世界语教学组织提供的线上学习资源和线下趣味学习活动，帮助学员拓宽学习路径；对比了国际上流行的多种世界语教学法的优缺点，帮助教师筛选合适的教学方法；并总结了世界语优秀教师应该具备的素质，开展世界语教学应当注意的事项，以帮助青年世界语教师迅速成长。
全国世协名誉理事、中国国际广播电台世界语部原主任、首席播音员赵建平以“用世界语行走世界”为题进行授课，分享了他从接触世界语、学习世界语、参与世界语播音工作，到用世界语走遍世界的经历。他讲述了老一辈世界语者谢玉明为他“私人定制”365天无间断教材、帮他挑选世界语读物的故事；工作第一年每天朗读4-6小时，逐步成长为拿到稿子就能读，边读边发现错误的金牌播音员的故事；以及参加国际世界语大会、采访世界语名人、用世界语走遍世界的故事……他通过这些鲜活的例子潜移默化地将世界语学习及工作方法传授给大家，也展示出世界语学习、工作带来的丰富多彩的世界。
全国世协监事、国际世界语经贸联盟主席、西安世界语协会荣誉会长王天义以《坚定不移地用世界语为国家经济建设服务——我多年经贸实践中的一些经验》为题进行授课。他结合自己多年的世界语经贸实践经验，指出用世界语开展国际贸易具有安全性高、合作伙伴地域分布广、政治原因受限概率较小的优势。他勉励大家学好世界语，培养开拓精神、构建自己的经贸合作伙伴网，坚定不移地用世界语为国家经济建设服务、为推动构建人类命运共同体服务。
相识晚会期间浙江传媒学院的学生王旭娟（左上）、冉可鑫（右上）、李格瑶（左下）、黄国峰（右下）带来才艺展示。
培训现场
全国世协常务理事、世界语博物馆特聘专家孙明孝以《世界语事业的初心与使命》为题进行授课。他通过详实的史料带领学员们重温世界语内在理想的形成过程及世界语中立原则的产生与演变。世界语诞生之初，各国世界语者逐步将这门语言在各个国家推广开来的故事，展现出老一辈世界语者在推动世界语发展过程中的智慧和坚持。他的授课既有助于学员了解世界语的初心和使命，也激发了学员们对进一步探究世界语历史文化的兴趣。
全国世协监事、北京世协会长于建超以《世界语——多元文化视域中的历史回顾》为题，向学员们展现了丰富多元的世界语文化。她引用国际世协主席邓肯·查特尔斯的讲话指出，在当今推崇文化交流互鉴的背景下，世界语的理念有助于使用者拥抱多元文化，尊重文化差异并享受这些差异所带来的丰富多彩。因此，该语言值得被作为一种文化交流媒介进行推广。她指出世界语文学作品，因作者或作品有着多元的文化背景，承载着文化多样性，具有特殊的价值。她希望同学们学好世界语这门语言，做有“世界语文化”之人，享受世界语独有的四大乐趣：对话交友之乐、使命感召之乐、社群归属之乐、趣味生活方式之乐。
中国外文局亚太传播中心副主任、全国世协副会长王汉平对此次培训班进行总结。本次培训班涵盖世界语历史、文化、教学、经贸、世界语活动家培养等诸多方面，有助于提高学员们对世界语的思想认识、理想认同、文化认知，提高学员的活动组织能力。为使学员尽早成为世界语活动家、传播家，他对学员提出以下要求：坚持“顶天立地”的原则，提高政治站位，培养家国情怀、人类情怀；积极了解世界语历史文化；提高语言水平，增强对外交往能力；主动组织世界语活动；积极参与世界语实践。为鼓励学员切实参与实践活动，他明确了五项需优先完成的实践活动，包括提交一份心得体会；组织一次世界语活动，开展世界语宣传；参与世界语活动；阅读一本世界语书或开启一次跟国外世界语者的交流；发展一名世界语会员。
中华全国世界语协会
致力于团结和组织全国世界语者，开展世界语的传播、学习、研究和学术交流，提高全国世界语者的语言水平，推动世界语的应用，开展世界语的国际交流，以世界语为我国的改革开放、现代化建设和世界和平服务，逐步促进世界语在将来成为国际辅助语。
编辑:佚名 李顺萍